0%
Загрузка… Пожалуйста, подождите
флагманский центр
Адрес
Телефон
Пн-Сб 9-21
Режим работы
Пн-Сб 9-21
Запишите вашего ребенка на занятие!
Познакомьтесь с тренером, методикой и условиями на диагностическом занятии. Мы определим уровень ребенка (начальный, средний, высокий) и частоту нежелательного поведения для комфортного подбора группы
Запишите вашего ребенка на занятие!
Познакомьтесь с тренером, методикой и условиями на диагностическом занятии. Мы определим уровень ребенка (начальный, средний, высокий) и частоту нежелательного поведения для комфортного подбора группы
Запишите вашего ребенка на занятие!
Познакомьтесь с тренером, методикой и условиями на диагностическом занятии. Мы определим уровень ребенка (начальный, средний, высокий) и частоту нежелательного поведения для комфортного подбора группы
Васильева Ольга Анатольевна
Учитель-дефектолог, специалист по коррекционно-развивающему обучению детей с ОВЗ
-
Ольга проводит коррекционные занятия, направленные на развитие речи, счёта, письма и чтения у детей с аутизмом, нарушениями интеллекта и речи от 3 до 18 лет.
“
Ольга Анатольевна ведёт групповые и индивидуальные занятия по комплексной подготовке к школе по программе «Учим учиться» для детей с особенностями развития от 4 до 9 лет, также проводит индивидуальные занятия со школьниками – помогает с выполнением домашних заданий, устраняет пробелы по письму, математике и чтению, развивает навыки самостоятельной работы и учебного поведения
ЗАнятия с дефектологом для детей с РАС
Ольга Анатольевна – квалифицированный дефектолог, с 2018 года она работает с детьми, имеющими нарушения интеллекта, тяжёлые нарушения речи, расстройства аутистического спектра и другие особенности развития.
- У Ольги два высших образования: Орловский Государственный Университет имени И.С. Тургенева, специальность Олигофренопедагогик, Орловский Государственный медицинский колледж, специальность: Медицинская сестра
- Постоянное повышение квалификации – неотъемлемая часть её профессионального пути. Она прошла обучение по прикладному анализу поведения (АВА-терапия), сенсорной интеграции, нейрологопедической ритмике, а также освоила современные методики диагностики и коррекции речи у детей с ОВЗ. Её медицинские знания помогают учитывать психофизиологические особенности каждого ребёнка.
- С 2018 года ведёт коррекционные занятия с детьми с ОВЗ, подготовку к школе и помощь школьникам. Её практика включает работу как с речевыми, так и с неговорящими детьми.
Методы и принципы работы
“
Ольга Анатольевна убеждена: любой навык можно сформировать, если разбить его на маленькие шаги. Она учит детей не только читать и писать, но и уверенно отвечать на вопросы, уметь сидеть, слушать, просить о помощи – то есть, чувствовать себя уверенно в повседневной жизни
Что ценят в педагоге
родители и дети:
родители и дети:
-
Сочетание академической подготовки и развития учебного поведения -
Чёткая структура с визуальным расписанием, которая убирает тревожность - Игровые нейроупражнения, чтобы удерживать внимание и интерес
- Поощрения и позитивное подкрепление для мотивации
- Регулярная обратная связь с родителями и домашние задания с инструкциями
-
Адаптация темпа и сложности под настроение и самочувствие ребёнка
- Кабинет для занятий
- Игротека
- Учебные пособия по предмету "Окружающий мир"
Методы работы
В своей работе Ольга Анатольевна использует современные коррекционные методики, которые охватывают все ключевые направления развития ребёнка
С какими детьми работает педагог
- нарушениями интеллекта (олигофрения, ЗПР);
- тяжёлыми нарушениями речи (алалия, дизартрия, ОНР);
- расстройствами аутистического спектра (РАС);
- сенсорными и моторными трудностями;
- задержкой психоречевого развития
Методики и направления
- Прикладной анализ поведения (АВА) – для формирования учебного поведения и социально-бытовых навыков
- Сенсорную интеграцию – для гармонизации восприятия и двигательной активности
- Нейрологопедическую ритмику – для активации речевых зон и межполушарного взаимодействия
- Методики глобального чтения, звуко-буквенного анализа, обучения письму и счёту
- В рамках "Подготовки к школе" – диагностику, выработку учебных навыков, адаптацию к школьным требованиям.
Также Ольга работает с неговорящими детьми: стимуляция речи, запуск звукоподражания.
Родители отмечают внимательность, открытость и готовность всегда быть на связи. С ней легко и комфортно работать – она умеет найти подход к любому ребёнку
- Групповое занятие по подготовке к школе в Центре "Остров дрпужбы" в Раменки
- Подготовка к школе, урок чтения
- Подготовка к школе, дети с РАС 4-9 лет, урок рисования
Запишитесь на занятие
Познакомьтесь с педагогом, методикой и условиями на диагностическом занятии. Мы определим уровень ребенка (начальный, средний, высокий) и частоту нежелательного поведения для комфортного подбора группы. Или составим для вас индивидуальный план и график.